QVLP propose une expérience à la fois immersive et simple, pédagogique et peu coûteuse, d’expérimentation de la réalité virtuelle, à tous les élèves depuis le cycle 3 jusqu’à la terminale, en passant par ceux des lycées professionnels et techniques.

Cette expérience se découpe en 5 étapes et constituent 3 ateliers d’une heure trente à deux heures chacun, en présence des élèves et des enseignants :

Au préalable, mise à disposition de ressources pédagogiques interdisciplinaires scientifiques et littéraires aux enseignants étudiant les différents axes pédagogiques possibles à partir d’une visite des coulisses d’un théâtre, de sa technique et des usages qui en sont faits.

Ces ressources concerneront les professeurs de sciences physique, mathématiques, technologie, français, et Arts plastiques.

ATELIER 1 : Fabrication de masques de réalité virtuelle avec des boites à pizza et des lentilles bi-convexes.

Cet atelier pourra se dérouler physiquement dans trois endroits possibles : dans les locaux d'un théâtre, dans une salle de classe, dans un Fab Lab.

ATELIER 2 : Visite technique des coulisses d'un théâtre en présence d’un ou plusieurs professeurs participants, de leur groupe d'élèves et d’un technicien du théâtre. Axes possibles que les élèves pourraient étudier : Lumières, sons, matériaux, architectures, perspectives etc… Ils seraient également accompagnés d’une caméra 360° fournie par QVLP.

ATELIER 3 : Montage avec un logiciel Open Source des images prises en 360° et à l’aide de tablettes fournies par l’association si l'établissement n'en a pas. Les vidéos fabriquées par les élèves sont ensuite exportées sur un site, un réseau social créé à cette intention, ou une chaîne youtube, en prenant bien garde des droits à l'image et en rappelant la règlementation aux jeunes à ce sujet.

Axe important qui permet aussi de faire des liens avec le harcèlement scolaire et la manière dont les jeunes utilisent l'image, notamment sur les réseaux sociaux. 

Notre dossier à consulter ICI.